Más de 70 alumnos de la Facultad de Ciencias Económicas y
Empresariales de la Universidad de Málaga (UMA) participaron desde finales de marzo en la tercera edición de Gestalentum 20x10, cuyo
objetivo es alejar a sus participantes de su entorno habitual para así
formarlos en situaciones de crisis y desarrollar sus dotes de liderazgo,
creatividad, autoconfianza o autocontrol.
Esta
iniciativa está impulsada por dicha Facultad e Informa Consultores con
la colaboración del Instituto Municipal para la Formación y Empleo
(IMFE), dependiente del Área de Promoción Empresarial y del Empleo del
Ayuntamiento de la capital.
La actividad tuvo como objetivo
desarrollar las aptitudes de los estudiantes en 10 competencias
esenciales para su crecimiento profesional dentro de un contexto de
crisis económica: trabajo en equipo, comunicación, liderazgo, gestión
del tiempo, gestión de los conflictos, adaptación al cambio,
creatividad, motivación, autoconfianza y control.
Para la
evaluación de estas competencias, Gestalentum 20x10 propone la
metodología 'outdoor training' o 'formación fuera de las aulas', con la
que aleja a los participantes de su espacio habitual para introducirlos
en un entorno desconocido en el que se simulan incluso catástrofes,
según han informado el decano de la Facultad, Eugenio Luque; los
profesores Jesús Molina y Rafael Ventura; la concejala de Promoción
Empresarial, Esther Molina, y el director del IMFE, Enrique Nadales.
De esta forma, consiguen que los alumnos se involucren física,
intelectual y emocionalmente, superando con sus propias habilidades los
diferentes obstáculos. Además, este método proporciona a los
participantes la oportunidad de cometer errores en un ambiente favorable
que evita el miedo al fracaso, lo que posibilita un aprendizaje "más
eficaz".
 |
| Patrick Porto recogiendo el diploma 20x10 |
Esta metodología permite comprobar la reacción y el
comportamiento de los alumnos mientras realizan las pruebas tanto
físicas como mentales. Los 20 que obtengan mejor calificación en la
evaluación de cada una de las competencias recibirán un certificado
especial, lo que permite poner a disposición de las organizaciones
oferentes de empleo una información adicional al expediente de los
estudiantes y relacionado con lo evaluado.
El decano del centro ha
valorado la nueva edición del reto "que se ajusta a la perfección a los
planes de estudio que exige el Espacio Europeo de Educación Superior".
"El nuevo contexto universitario nos plantea un nuevo escenario de
evaluación de competencias, y esta iniciativa es un ejemplo de ello", ha
subrayado.
La edil, por su parte, ha subrayado que el formato
de esta formación "permitirá entrar en contacto con valores
empresariales que van más allá de las aulas". Así, ha destacado la
"importante" labor que la facultad realiza en este sentido.
Las jornadas se desarrollaron en La Loma del Hondonero, en el
municipio malagueño de Villanueva del Rosario. Además, luego se hicieron
actividades en la facultad con formación y para la autovaloración de la actividad al aire libre, todas ellas divididas en dos sesiones de 40
alumnos cada una.
En definitiva, la experiencia propuso combinar el aspecto
lúdico, la superación de obstáculos, la actividad física, el trabajo
corporal, el contacto con la naturaleza, el trabajo grupal y los
procesos de reflexión combinando elementos de incertidumbre, realidad,
percepción de riesgo, excitación, interacción con la naturaleza y
esfuerzo, objetivo que se cumplió.
Fuente: Europa Press / 20minutos.es
